Территория Меры

О самоуправлении общества и роли методологии в этом процессе

Докладчики В.Девятов, А.Севериков.


Скачать в хорошем качестве можно тут

29 сентября после летних каникул возобновляет свою работу Методологический семинар в Аграрном университете.

Тема семинара "О самоуправлении общества и роли методологии в этом процессе".

Запись методологического семинара в Пушкине от 24 апреля 2009 г.

1. Концептуальная власть и программно-адаптивный модуль России и США. Оценка состояния перспектив развития. Докладчик ― Д. Львов
2. Обсуждение доклада.


Ссылка для скачивания: http://narod.ru/disk/8631623000/090421.%D0%9C%D0%A1.%20%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D0%BE%D0%B2%20%D0%94.%20-%20%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82....rar.html - 970 Мб (avi)

http://narod.ru/disk/8631647000/090421.%D0%9C%D0%A1.%20%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D0%BE%D0%B2%20%D0%94.%20-%20%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE...%20(%D0%B0%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%BE).rar.html - 28 Мб (mp3)

Посмотреть вконтакте можно тут: http://vkontakte.ru/video-57131_104139839

Цели, проблематика и порядок проведения методологических семинаров в сети Skype

Проблема методологической грамотности общества в процессе становления новой логики социального поведения ― самая актуальная проблема в начале XXI века, особенно в период, когда в жизнь вступает третье поколение после смены отношений эталонных частот биологического и социального времени. Идея методологического семинара зародилась в 1997 году, когда на факультете прикладной математики и процессов управления Санкт-Петербургского Государственного университета впервые началось чтение курса Достаточно общей теории управления (ДОТУ).

Главная цель методологического семинара ― создание условий для вхождения в тандемный и политандемный режим деятельности всех его участников, поскольку только в таком режиме наиболее эффективно протекает процесс освоения познавательно-творческого потенциала личности и метода постижения истины на основе умения ставить адекватные жизни вопросы и через них ― выявлять актуальные жизненные проблемы и находить пути их решения. Всё остальное ― методологическая грамотность, концептуальная властность, способность к аналитической деятельности ― будут следствием умения работать в тандемном и политандемном режиме деятельности. Если участники семинара упускают эту возможность для себя, то их отношение к семинару ошибочно.

О проблемах проведения семинаров и предложения руководства семинара:

― Из опыта ведения семинаров такого рода известно, что качество проведения и эффективность, в смысле достижения поставленных перед семинаром целей, достигается при максимальном количестве участников не более 18 ― 22. Что полностью удовлетворяется "потолком" конференц-звонка в программе skype.
― Все семинары, будут записываться на аудио и выкладываться на форуме сайта mera.com.ru, а так же на других доступных площадках.

Регламент ведения семинара:

При общем времени проведения семинара ― 2 ― 2,5 часа,
― 10 ―15 мин вступительное слово руководителя семинара;
― 25 ― 30 мин. ― основной доклад по заявленной проблематике:
― 5 ― 10 мин. ― выступления участников обсуждения, итого при общем времени ведения семинара 2 ― 2,5 часа (с 20.00 до 22.30) успевают выступить не более 10 ―15 участников, с учётом реплик с мест.

Поэтому руководство семинара предлагает всем желающим принять активное участие в семинарах следующий порядок их проведения:
1. Желающие принять участие в семинаре могут участвовать в формировании плана его проведения, для чего каждый заявляет тему своего выступления в теме ПРЕДЛАГАЕМ СВОИ ТЕМЫ НА SKYPE-СЕМИНАРЫ ПО СРЕДАМ и после её рассмотрения руководством семинара ему будет предоставлена возможность выступить с докладом в соответствии с календарным планом ведения семинаров.
2. Остальные желающие послушать обсуждение заявленной проблематики семинаров ― скачивают запись семинаров, слушают интересующие их выступления, высылают свои замечания, комментарии к выступлениям на форуме в виде отдельных тем в подфоруме Конференции. После чего они обязательно будут оглашены перед началом нового семинара.
3. Людям, присоединившимся к нашему сообществу недавно и желающим принять участие в методологическом семинаре эта возможность гарантирована.
4. Такой порядок ведения методологических семинаров позволит:
― с одной стороны, всем желающим принять активное участие в них,
― а с другой стороны, ― будет стимулировать создание подобных методологических семинаров в сети Интернет по мере формирования групп желающих принять участие в семинарах подобного рода.

В перспективе в Интернете могут и должны возникнуть методологические молодёжные семинары.
Мы готовы оказать помощь в их становлении.

Запись методологического семинара в Пушкине от 31 марта 2009г.

1. Сообщение В.М. Зазнобина Цели, проблематика и порядок проведения ежемесячных методологических семинаров
2. Проблемы современной системы образования и возможные пути их решения. Болонский процесс и его последствия для системы образования России. Докладчик - Н.Смирнов
Обсуждение полученной информации

Длительность 2 ч. 22 мин, Размер 360 Мб

Ссылка для скачивания: http://narod.ru/disk/7748785000/%D0%97%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%20%D0%92.%D0%9C.%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3.%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%2031.03.09.avi.html
Посмотреть вконтакте можно тут: http://vkontakte.ru/video-57131_99867369

Цели, проблематика и порядок проведения ежемесячных методологических семинаров в Государственном Аграрном университете г. Пушкин

Проблема методологической грамотности общества в процессе становления новой логики социального поведения ― самая актуальная проблема в начале XXI века, особенно в период, когда в жизнь вступает третье поколение после смены отношений эталонных частот биологического и социального времени. Идея методологического семинара зародилась в 1997 году, когда на факультете прикладной математики и процессов управления Государственного университета впервые началось чтение курса Достаточно общей теории управления (ДОТУ).

1. Первое заседание методологического семинара было проведено в марте 2003 года на базе института «Ленгипротранс» в помещении музея института, в котором собрались первые 11 участников семинара. Семинар проводился ежемесячно до осени 2005 года. После того, как Виктор Алексеевич Ефимов стал ректором Государственного аграрного университета, он предложил площадку для ведения семинара в конференц-зале Аграрного университета. К настоящему времени сложилось устойчивое ядро постоянных участников семинара в количестве 10 ― 12 человек.
2. Главная цель методологического семинара ― создание условий для вхождения в тандемный и политандемный режим деятельности всех его участников, поскольку только в таком режиме наиболее эффективно протекает процесс освоения познавательно-творческого потенциала личности и метода постижения истины на основе умения ставить адекватные жизни вопросы и через них ― выявлять актуальные жизненные проблемы и находить пути их решения. Всё остальное ― методологическая грамотность, концептуальная властность, способность к аналитической деятельности ― будут следствием умения работать в тандемном и политандемном режиме деятельности. Если участники семинара упускают эту возможность для себя, то их отношение к семинару ошибочно.

Темы методологического семинара на первую половину 2009 г

1. Информация, интернет и личность: история, предпосылки и возможные последствия развития Интернета для общества. Докладчик ― Д.Дорофеев. ― февраль.

2. Проблемы современной системы образования и возможные пути их решения. Болонский процесс и его последствия для системы образования России. Докладчик ― Н.Смирнов. ― март.

3. Концептуальная власть и программно-адаптивный модуль России и США. Оценка состояния перспектив развития. Докладчик ― Д.Львов. ― апрель.

4. Методология инсталляции культуры с открытыми кодами: механизмы формирования и выявления глубинных стереотипов личности в библейской культуре и культуре КОБ. Проблема реализации познавательно-творческого потенциала. Докладчик ― В.Тюренков. ― май.

5. О некоторых подходах к освоению диалектики в молодёжной среде. К вопросу создания общероссийских самоуправляемых молодёжных проектов на базе КОБ. Докладчик ― А. Севериков. ― июнь.


О проблемах проведения семинаров и предложения руководства семинара:

― Из опыта ведения семинаров такого рода известно, что качество проведения и эффективность, в смысле достижения поставленных перед семинаром целей, достигается при максимальном количестве участников не более 18 ― 22. Помещение конференц-зала, в котором проходит семинар, вмещает (т.е. все имеют возможность сидеть за столом и свободно общаться) примерно такое количество участников.
― После объявления о проведении семинара на форуме сайта mera.com.ru количество участников превысило 50, что не способствует эффективной работе семинара.
― Все семинары, начиная с февральского, будут записываться на видео и выкладываться на форуме сайта mera.com.ru, а в активном обсуждении докладов, как правило, имеют возможность принять участие не более 10 ― 12 человек. Причина ― регламент ведения семинара:

При общем времени проведения семинара ― 2, 5 ― 3 часа,
― 10 ―15 мин вступительное слово руководителя семинара;
― 25 ― 30 мин. ― основной доклад по заявленной проблематике:
― 5 ― 10 мин. ― выступления участников обсуждения, итого при общем времени ведения семинара 2.5 ― 3 часа (с 19.00 до 22.00) как правило успевают выступить не более 10 ―15 участников, с учётом реплик с мест.

Поэтому руководство семинара предлагает всем желающим принять активное участие в семинарах следующий порядок их проведения:
1. От каждого ВУЗа группа желающих принять участие в семинаре выделяет своего представителя, который становится постоянным участником семинара. Заявка отправляется А.Северикову на его эл. адрес a-severikov@mail.ru
2. Все остальные желающие принять участие в семинаре могут участвовать в формировании плана его проведения, для чего каждый заявляет тему своего выступления эл. адрес a-severikov@mail.ru и после её рассмотрения руководством семинара ему будет предоставлена возможность выступить с докладом в соответствии с календарным планом ведения семинаров.
3. Остальные желающие послушать обсуждение заявленной проблематики семинаров ― скачивают запись семинаров, слушают интересующие их выступления, высылают свои замечания, комментарии к выступлениям на эл. почту А. Северикову. После чего они обязательно будут оглашены перед началом нового семинара.
4. Приезжим из других стран и городов желающим принять участие в семинаре его посещение гарантировано.
5. Такой порядок ведения методологических семинаров позволит:
― с одной стороны, всем желающим принять активное участие в них,
― а с другой стороны, ― будет стимулировать создание подобных методологических семинаров ВУЗах по мере формирования групп желающих принять участие в семинарах подобного рода.

В перспективе в городе С.-Петербурге могут и должны возникнуть методологические молодёжные семинары в каждом ВУЗе и районе. Руководство методологического семинара Аграрного университета готово оказать помощь в становлении таких семинаров в других ВУЗах.

Скачать документ в архиве.

Запись методологического семинара в Пушкине от 24 февраля 2009г.

1. Сообщение В.М. Зазнобина о новом формате ведения семинара и краткий доклад по результатам поездки во Вьетнам.
2. Сообщение В.А. Ефимова "Д.И.Менделеев и проблемы современной экономики".
3. Информация, интернет и личность: история, предпосылки и возможные последствия развития Интернета для общества.
Докладчик - Д.Дорофеев.
Обсуждение полученной информации

Длительность 2 ч. 07 мин, размер 511 Мб
Ссылка для скачивания: http://mera.com.ru/files/ms/09/090224_Seminar.avi
Посмотреть вконтакте можно тут: http://vkontakte.ru/video-57131_93140445

Формат проведения меняется: до этого формирование тематики семинара происходило исходя из тематики ТМ, но на последнем семинаре показалось, что выставляемая проблематика - завышенного уровня. Поэтому принято решение предложить участникам семинара самим формировать проблематику семинаров и выступать с докладами для обсуждения.

Владимир Михайлович просит предложить темы семинара на ближайшие два-три месяца, которые были бы интересны другим участникам семинара.

Часть вопросов будет отобрана В.М. Зазнобиным и использована при обсуждениях на семинаре.